Page 208 - eET001_專題製作 - 創意化工篇 _課本PDF

附-10 專題製作 -

2-4 動手製作備審資料

2-4-1 目錄編排技巧

一份好的備審資料，從目錄就可以看出內容的充實與否，內容愈是充實、條理分明，
愈能引起教授的興趣，接著則是要考驗你編排的目錄，是否能讓教授在最短的時間內，

找到他想看的資料，在相同的時間內，能翻閱到最多有利於你的資料，目錄的編排考驗
著你，是否能讓評審「快、狠、準」地找到他想瞭解的資料。

將蒐集資料暫告一段落後，就可以開始著手進行目錄編排，將現有的資料整理、分

類，就如同在整理房間，要將雜亂的資料系統化。試著先擬定出目錄的草稿，最後再一

步步按照目錄的單元把資料放入。要注意的是，頁碼是在最後美編裝訂前才統一編碼的，
可別先在此先將自己的內容量畫地自限了。

備審資料中各單元內容可以參考以下表格編排，也有許多人會在目錄前放置一張

「備審資料一覽表」並附上內容結構圖，並對各單元做簡單介紹，好讓評審委員能一目
瞭然，以下有三個練習範例，可以跟著仿寫。

範例 1

一 內容簡介
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包含個人基本資料、人格特質、考取的證照、曾獲得的相關榮譽
履 歷
與社團活動的參與，讓您在最短的時間內，認識學生。
從家庭生活對學生的影響開始，介紹學生從小到大的求學經歷、
個人自傳 興趣與專長，並對學生的成績發展作解析，能快速瞭解學生的個
性與求學態度。

將學生具備的基本專業能力作分析，並說明進入貴校後的大學四
讀書計畫 年讀書計畫以及未來研究方向，最後對學生個人未來生活分為三
個階段說明。

研究及設計有關電子時鐘的專題報告， 說明研究過程與具體成果，
專題製作
驗證學生有具備充分的能力與興趣來培養專業能力。
能力證明文件 –– 有學生在各個時期所得到的各項殊榮證明，以及所考取的專業能
獎狀、證照及聘書 力證照，證明學生有積極的態度與能力，完成未來個人的目標。

首先整理了學生在專業科目上學到的技能，做一番心得剖析及整
專業科目作業 理，並從平時實習課的學習作業及作品，選出三份代表性的作業，
及作品集 讓教授看看學生的表達與理解能力，最後將所有作業資料附於光
碟上以供參考。