Page 9 - eAB12002_Arduino 微電腦應用實習_課本PDF
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第一篇︱認識篇
學習導言
微處理機、單晶片的課程，對於從事教學工作的老師和學習者的學生，都是一件
非常痛苦的事，尤其在製作專題製作的時候，更是一種夢靨。其實，學習應該是一種
輕鬆、快樂的事，尤其當學生把設計概念想出來時，能透過自己的手親手把它製作出
來，那是一件多麼開心的一件事。
本篇主要是想讓你知道為什麼要學習Arduino，首先我們應該知道我們面臨了哪
些問題和困難，開發成本夠低嗎？學習資源的取得容易嗎？支援的零組件豐富嗎？使
用方便嗎？等等問題，這些問題如果不能解決，那學習成效必然不彰，在本篇裡，我
們將告訴你是什麼動力讓Arduino開發團隊願意花心思來開發這個產品？又到底他們
在想什麼？他們設計的理念又有什麼創新不一樣的地方？
Maker（自造世代）的來臨，即將掀起所謂的第三次工業革
命，到底什麼是Maker，讓我們來告訴你吧！
《自造者時代》作者 Chris Anderson：
「當網路世代相遇實體世界，自造者運動因而產生。」
FutureWard FlyingV
取自 https://www.youtube.com/watch?v=03Cyeubuy08
什麼是創用CC？當我們有一個新的創意時，我們會擔憂作品被抄襲，因此必須向
各國提出專利申請保護，所耗費的時間早已超過研發的時間了，更何況金錢的付出，
這樣的舊思維導致創用CC這樣新思維的誕生。
接下來我們將以輕鬆自在，沒有高深學問的方式來引導您進入Arduino的世界！
圖源自：http://creativecommons.tw/ 台灣創用 CC 計畫
