Page 7 - AD01605_電子學實習升學寶典含解析
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107 年統一入學測驗

                        本書共 13 章,
                        統測共 27 題            電子學實習試題分析





                       1   整體分析




                          1. 是否符合課程綱要?                 是

                          2. 難易度是否適中?                  是


                               難易度                          資電類 統測題號                                 占本次試題%
                                 易         26,29,30,34,36                                                 42%
                                 中         27,28,31,32,33,35,37                                           58%
                                 難                                                                         0%

                               難易度                          電機類 統測題號                                 占本次試題%
                                 易         21,22,27,28                                                    27%
                                 中         23,24,25,26,29,31,32,33,34,35                                  67%
                                 難         30                                                              6%


                          3. 試題是否具有鑑別度?   是

                       2   試題分析  優 / 缺點與特色



                           1. 資電類試題試題目屬中偏易,試題各章分布平均,多為基本概念、綜合、歸納與統整

                             比較應用,只要熟習課本內容且觀念清楚,應可輕易拿到高分。
                           2. 電機類試題試題目難易適中,試題各章分布平均,觀念題與計算題各半,除熟習各章

                             基本觀念外,著重歸納與統整,計算題型亦需多加練習,才能拿到高分。
                       3   如何使用本書因應明年統測




                             本書綜合市面上各版本教課書內容,分章節重點整理歸納統整,並將歷屆試題完整

                           收納於各章節中,每章實力測驗由易而難,提供同學做各類題型演練與複習。請同學依
                           循下列步驟閱讀本書,應可收事半功倍之成效。

                          1. 先熟記各章節重點歸納,利用題型演練熟悉基本觀念與公式。
                          2. 研讀時應將各節應用電路特性熟記並互相比較,力求融會貫通。
                          3. 動手完成各章實力測驗,熟悉各類題型,確實掌握解題技巧。

                          4. 試前再複習一次各章節重點歸納與各類題型,考試時須看清楚題意,小心作答。




                                                                                       分析:江賢龍 ‧ 周玉崑 老師
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