Page 6 - BC10510_機械製圖實習(上)

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82 82 機械製圖實習Ⅰ Ⅰ Chapter 4 應用幾何畫法 83 83 1 翻轉教學前哨站
機械製圖實習
Chapter 4 應用幾何畫法
翻轉 教學前哨站
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4 4 藉由簡單的應用問題，幫助學生
★下列各題敘述，請依你所認知或瞭解，選出最正確的答案。
★下列各題敘述，請依你所認知或瞭解，選出最正確的答案。
A B C 黑色部分是幾邊形嗎﹖ 認識他們所學內容的相關性，提
A B C 1. 你知道足球 1. 你知道足球
黑色部分是幾邊形嗎﹖
Chapter
Chapt er
正五邊形
正三角形 (B)
正四方形 (C)
(A) 正三角形 (B) 正四方形 (C) 正五邊形
(A)
應用幾何畫法
應用幾何畫法
A B C 2. 童軍活動搭設的營門如圖一，你認為是用哪種曲線構成嗎﹖ 2. 童軍活動搭設的營門如圖一，你認為是用哪種曲線構成嗎﹖
A B C
(A) (A) 圓形 (B) 拋物線 (C) 雙曲線 升學習自信心，培養學習樂趣。
雙曲線
拋物線 (C)
圓形 (B)
A B C
A B C 3. 投籃時如圖二籃球的最佳運動路徑是﹖ 3. 投籃時如圖二籃球的最佳運動路徑是﹖ 圖一
圖一
(A) (A) 雙曲線 (B) 拋物線 (A) 漸開線
雙曲線 (B)
漸開線
拋物線 (A)
生活中不論物體之形狀複雜與否，均可視為由單一或多個幾何形體所構成，
生活中不論物體之形狀複雜與否，均可視為由單一或多個幾何形體所構成，
A B C 當繪製這些幾何形體時除仰賴相關製圖設備用具外，最重要的乃是藉由幾何製圖
當繪製這些幾何形體時除仰賴相關製圖設備用具外，最重要的乃是藉由幾何製圖
A B C 4. 直線滾動的球，球上一點所構成的路徑曲線會是﹖ 4. 直線滾動的球，球上一點所構成的路徑曲線會是﹖
漸開線 (B)
內擺線
(A)
正擺線 (C)
等相關作圖原理來解決問題。因此，在工程圖中能運用幾何圖形來作圖就顯得極
(A) 漸開線 (B) 正擺線 (C) 內擺線 等相關作圖原理來解決問題。因此，在工程圖中能運用幾何圖形來作圖就顯得極
為重要，尤其從事製圖工作者，更是應對幾何作圖方法深入了解，以期在製圖時
A B C 是由 12 個 為重要，尤其從事製圖工作者，更是應對幾何作圖方法深入了解，以期在製圖時
是由 12 個
A B C 5. 正十二面體 5. 正十二面體
正三角形 (B)
(A) 正三角形 (B) 正四方形 (C) 正五邊形 所構成 。 能隨時加以應用。
正五邊形 所構成 。
能隨時加以應用。
正四方形 (C)
(A)
A B C
A B C 6. 平面上不共線的三點可決定一 6. 平面上不共線的三點可決定一 圖二
圖二
拋物線 (C)
(A) (A) 圓 (B) 拋物線 (C) 雙曲線
圓 (B)
雙曲線
本章節次
本章節次 學習目標
學習目標
A B C 7. 你知道一個正七角形，最少可分割為幾個三角形嗎？ 7. 你知道一個正七角形，最少可分割為幾個三角形嗎？
A B C
六個
目標一：能正確等分線段、角度與圓弧
4-1 等分線段、角與圓弧
五個 (C)
四個 (B)
(A) (A) 四個 (B) 五個 (C) 六個 4-1 等分線段、角與圓弧 目標一：能正確等分線段、角度與圓弧
能正確求出垂直線、平行線
4-2 垂直線與平行線畫法
目標二：
A B C 從大臉到小臉的過程，稱為 4-2 垂直線與平行線畫法 目標二： 能正確求出垂直線、平行線
A B C 8. 圖 8. 圖
從大臉到小臉的過程，稱為
圖三 章首頁
圖三
4-3 多邊形與畫法
目標三：能正確畫出正多邊形
(A) (A) 放大 (B) 縮小 (C) 不變 4-3 多邊形與畫法 目標三：能正確畫出正多邊形 2
放大 (B)
不變
縮小 (C)
4-4 相切與切線
目標四：能正確畫出相切與切線
A B C 4-4 相切與切線 目標四：能正確畫出相切與切線
A B C 9. 圖中的樓梯如圖三它是一種 9. 圖中的樓梯如圖三它是一種
4-5 圖形放大、縮小與比例
目標五：能正確縮放圖形比例
正方形 (C)
三角形 形狀
(A) (A) 螺旋線 (B) 正方形 (C) 三角形 形狀 4-5 圖形放大、縮小與比例 目標五：能正確縮放圖形比例
螺旋線 (B)
4-6 圓錐曲線與畫法 目標六：能正確畫出各種圓錐曲線 各章首頁安排「本章節次」及
4-6 圓錐曲線與畫法
目標六：能正確畫出各種圓錐曲線
A B C 10. 如圖四割面截切圓錐體，切割後之斷面曲線為 10. 如圖四割面截切圓錐體，切割後之斷面曲線為
A B C
4-7 幾何圖形之徒手畫法 目標七：了解幾何圖形徒手作圖技巧
目標七：了解幾何圖形徒手作圖技巧
4-7 幾何圖形之徒手畫法
正圓 (B)
橢圓 (C)
(A) (A) 正圓 (B) 橢圓 (C) 雙曲線。
雙曲線。
圖四
圖四 ※4-8 漸開線、擺線與螺旋曲線 目標八：能正確畫出漸開線、擺線與螺旋曲線
※4-8 漸開線、擺線與螺旋曲線
目標八：能正確畫出漸開線、擺線與螺旋曲線
「學習目標」，提供學生課前掌
教學節數：9
0-3
答對
答對 0-3 題 題 答對 7-8 題 題 教學節數：9
答對
7-8
上課要專心！
診斷
診斷 上課要專心！ 底子打的不錯唷！
底子打的不錯唷！
報告 答對 4-6 題 題 答對 9-10 題 page page page
報告
答對
4-6
答對 9-10 題
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可以當小老師！
課後習題
技能活動
學習目標回顧
好棒棒，再加油！ 可以當小老師！ 113 技能活動 123 123 學習目標回顧 126 126 課後習題 握學習重點方向。
好棒棒，再加油！
113
3 4 5
3 系統整理表格化 4 逼真的圖解說明 5 精緻的實物拍攝
全書擁有大量淺顯易懂的 繪圖流程以全彩呈現，黑 還原實際手繪情況，強
表格，幫助學生更快理解 色線條為已知條件，藍色 化圖示效果，拉進彼此
內容。 線條為當前的繪圖步驟， 距離。
紅色線條為完成步驟。
6
6 精細的步驟 + 圖示說明
以圖紙的摺疊方法，用圖示加步
驟清楚呈現，每一個步驟，每一
個細節絕不放過。