Page 5 - eAC01020_數位邏輯實習_課本PDF
P. 5
四 實施要點 輔 助
教學資源
1. 教材編選
可選用教育部審定合格之教科書或自編教材。 教師本
2. 教學方法
本課程以實習操作為主，如至工廠（場）或其他場所實習，得
分組上課。
本科目為專業實習科目，每次教學以示範、觀摩、操作、評量
為原則實施。
3. 教學評量
採每次實習後即驗收實習成果之方式，以確實達到每位學生均
能適當操作儀器，完成每次實習的目標。
習作本
應要求學生於每次實習後繳交該次實習之實習報告。實習報告
(技能活動、
之內容應包括相關知識、實習步驟、實驗結果及分析討論。 評量習作)
可於期中或期末實施實習操作測驗，以評量學生學習成效並作
測驗本 A、B 卷
為教學改進的參考。 線上測驗
(OTAS 題測網)
4. 教學資源
為使學生充分應用數位邏輯的原理，宜多使用實驗儀器、示
Class 上課網
教板、投影片、多媒體或網路教材資源庫支援教學。
教學投影檔
5. 相關配合事項 (含 PDF、PPT)
製卷大師
本課程進度宜與數位邏輯課程配合，以提高學習成效。
可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容及授課進度。
實習工場宜配置螢幕、投影機或單槍投影機等輔助教學設備。
iii
