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第 2 回 解析



                     I.   藍鯨是最大的哺乳類,有可能是現存於世界上                         IV. 閱讀測驗
                     最大的 22.(D) 生物。它的顏色是藍灰色而且可以長                         32.(B)  33.(A)  34.(D)  35.(C)  36.(C)

                     到 15 公尺長,頭部佔據少於身體總長的 4 分之 1。                        37.(A)  38.(C)  39.(B)  40.(A)  41.(D)
                     但是,儘管牠們有 23.(C) 巨大的體型,牠們主食幾                       I.   位於太平洋火環帶,日本是地震最活躍與經常
                     乎都是像蝦子的微小生物,叫做磷蝦。牠們不是獵                            發生的國家之一。在 2011 年 3 月 11 日,發生一場
                     食,而是透過一種叫做濾食的 24.(A) 過程。在夏季                       海底地震並且伴隨海嘯襲擊了日本。如高牆般的海
                     覓食季節,藍鯨在水中游泳,大大張開嘴使大量的                            水掃過陸上景觀並且毀滅所有東西。因為對這次海
                     水和食物可以被帶進嘴中。當嘴巴合上時,水可以                            水的湧入幾乎沒有任何警告,罹難者的人數非常多
                     穿過牙齒被 25.(B) 排除。牙齒的 26.(B) 作用是當作                  且財產損失慘重。這場災難,也被叫做東日本大震
                     篩子,可以將磷蝦困在內部靠近舌頭旁來吞嚥。                             災,已經成為世界上最嚴重的天然災害之一。
                     22. (A) 戲服;(B) 行程表;(C) 軍隊;(D) 生物。                     更糟的是,猛烈的海嘯破壞了福島核能電廠,
                                                    【出處:U11-26】        並且造成核心熔毀現象。這導致核能危機。然而,
                     23. (A) 壯麗的;(B) 荒謬的;(C) 巨大的;                      某些員工留在那裡並試著去控制那些外洩的核能物
                        (D) 挫折的。                     【出處:U37-6】        質。他們在奮力去阻止或減緩核能災害時,接收了

                     24. (A) 過程;(B) 運輸;(C) 權威;(D) 簽名。                  高劑量的有害輻射。這些員工被取名為「福島五十
                                                    【出處:U17-26】        壯士」,因為他們冒著生命危險留在那裡。
                     25. (A) 下結論;(B) 排除;驅逐;(C) 懷疑;                         然而,日本人因為他們面對破壞與損失時的冷
                        (D) 說服。                      【出處:U22-3】        靜與耐心,被給予諸多讚賞。幾乎沒有犯罪事件報
                     26. (A) 捐贈;(B) 起作用;運作;(C) 示威;示範                   導。而且雖然暫時性的帳棚讓難民處於困難的情形
                                                                       下,還是很少抱怨。他們靜靜地忍受這些困難時刻,
                        (D) 消化;領悟。                   【出處:U36-5】
                                                                       並且互相幫忙以使事情轉好。這顯示出他們處理危
                     II.  父母和老師喜歡使用寓言來當他們在家中和課
                                                                       機時的團結。
                     堂上給兒童的教學 27.(A) 材料。因為寓言富含有文
                                                                       32. 人們最可能在哪裡找到這篇文章?
                     化與智慧,因此它們是受歡迎的補充教材。它們基
                                                                          (A) 在美容雜誌裡。
                     本上是短篇又有重點,而且通常將主要角色以動物
                                                                          (B) 在報紙裡。
                     來 28.(D) 描繪。它們藉由 29.(C) 對比勇氣與懦弱,
                                                                          (C) 在廣告裡。
                     智慧與愚蠢,以及 30.(C) 勤勉與懶惰來教導讀者一
                                                                          (D) 在漫畫書裡。
                     些教訓。有些人認為伊索是最有名的寓言作家。他
                                                                       33. 地震活躍地發生在日本的原因是什麼?
                     的寓言世界聞名,31.(B) 包含「龜兔賽跑」和「狼
                                                                          (A) 因為它位於太平洋火環帶。
                     來了」。                                                 (B) 因為有核能電廠建立在那裡。
                     27. (A) 材料;(B) 終點站;(C) 紀念品;(D) 迷信。                   (C) 因為那裡海平面很高。
                                                    【出處:U34-15】           (D) 因為核能電廠有熔毀。
                     28. (A) 處理;處置;(B) 懸掛;暫停;                          34. 在第一段粗體字的「tsunami」意義是什麼?

                        (C) 孤立;隔離;(D) 描繪。           【出處:U35-18】           (A) 風景;(B) 核能危機;(C) 受害者;(D) 海嘯。
                     29. (A) 遺傳;(B) 養育;(C) 對比;對照;(D) 自願。               35. 為什麼福島五十壯士留在那裡時是冒著他們生命
                                                    【出處:U31-16】           的危險?
                     30. (A) 障礙;妨礙;(B) 飢荒;(C) 勤勉;                         (A) 他們造成一場核子危機。
                        (D) 溫度計。                    【出處:U21-22】           (B) 他們造成核心熔毀現象。
                     31. (A) 勞動;詳細說明;(B) 包含;(C) 放棄;拋棄;                    (C) 他們接收到有害的輻射。
                        (D) 談判;協商。                   【出處:U22-3】           (D) 文章中並沒有提到。


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