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第 2 章│主題選定與計畫書的擬定





                    二   充分與指導老師進行溝通
                              由於同學所涉略的主題面向過於狹窄,若能與不同專長的老師意見交換,充分

                         地瞭解專題製作主題的內容與方向,相信對未來專題製作的進行會有相當大的幫
                         助。                                                                                                第
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                    三   配合自己的先備知識與專業能力

                              對於專題製作主題的方向與內容,必須能與自己的先備知識與專業能力相互配
                         合,千萬不能超過自己的專業知識與能力過多,否則未來在進行專題製作時,會更
                         加地辛苦,甚至無法完成。


                    四   主題範圍不宜太過深奧與廣泛

                              對於專題製作主題的範圍,不宜太過深奧與廣泛,應該針對小範圍的主題進行,
                         而且涵蓋的主題內容不宜過於廣泛,否則將造成相關知識的探究及設備的需求負擔

                         太大,無法在限定的時間之內完成。

                    五   主題應切合實際

                              對於專題製作主題,應該切合實際,不能好高騖遠,必須考慮實際團隊成員的
                         能力、專題製作的時間、各項設備的場地與經費需求的實際狀況,這樣的專題製作

                         主題才能完成。




                      2-2 資料蒐集



                         當選定專題製作主題之後,緊接著,必須著手進行相關資料的蒐集與分析。蒐集相

                    關資料的目的除了進行資料的研讀與探討,瞭解相關理論基礎之外,更希望從中發掘專
                    題製作的主題,更進一步確認主題的方向與內容。


                       2-2-1   蒐集管道


                           資料的來源可能是書籍教科書、參考書、專題報告、期刊、雜誌、論文、網路等。
                      專業相關教科書與參考書,是非常重要的資料來源,通常內容對某一領域的專業知識

                      有非常詳細的描述,對於專題的製作過程有很大的幫助,另外他人的專題報告也是很
                      好的參考資料,畢竟他山之石、可以攻錯。如果想涉略的主題是屬於傳統的、經典的,

                      可從專業書籍中獲得知識(可能比較過時);如果專題想涉略的主題較新穎,則適合
                      參考雜誌、期刊或網路。










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