Page 4 - eGT00301_專題製-創意設計篇_課本PDF

推薦序

二十世紀第二次世界大戰之後，生活方式起了極大的變化。因新材料如合成纖
維的出現，製造了許多從未見過的衣料及器物，輕便又耐用。新技術的開發也創造
了電鍋、冰箱、冷氣、電視機等，還有隨身攜帶的電器製品，有電晶體收音機、電

鬍刀、隨身聽、3G 手機，把人類的生活變得很方便，這些產品在五十年前是不可思
議的。如今生活週遭盡是科技化的產品，電腦最具代表性，這些不是人類為生活的
方便一一創造出來的嗎？
人的創造行為與生俱來，然而生活科技是二十世紀才真正開花結果。如交通工

具之噴射客機、超音速戰鬥機，1960 年代美、蘇興起的載人太空艙，隱形飛機、飛
彈…等前衛兵器陸續出現。
接著遙控時代的來臨、把廣大的世界變的極小，相反的也把人類生活變的非常
複雜。現代的青年如果不會操作電腦，幾乎無法生存在這個世界，求職謀生談何容

易！
誠然，現代的年輕人比五十年前的年輕人要學的東西更多，競爭也更激烈。台
科大圖書有先見之明，配合教育部政策，編輯高級職業學校「專題製作」課程，本
篇名為「創作設計篇」分為工業設計、室內設計、工藝設計、視覺傳達設計四個單元。

編著人蔡須全老師有高職的教育背景，再進入台北科大受工業設計教育的薰陶，
並修滿教育學分後到泰北高中美廣科任教，繼而修完創新設計研究所課程獲得碩士
學位。他在校時是一位認真踏實的學生，任教後把學生親如手足諄諄教誨 ，並以教
學相長的精神作育人才，頗受學生的愛戴及肯定。這從他編輯的四篇「創意設計」

就可看出。
他對創作題目的開放選擇，設計步驟與過程到樣品製作，至最後設計看板製作
與檢討，都有具體而詳細的說明。難能可貴的是設計前的資料蒐集及分析，給同學
們莫大的刺激與鼓勵，務實的帶領學生們一步步邁向手腦並用，彈無虛發的境地。

不僅可從這一本「創意設計」修得一技之長，更可進一步發展到更成熟的階段造福
人群、改善生活。
須全是我在台北科大的學生，他青出於藍而青於藍，不禁看到前浪被後浪推進
海灘的美景！出書之前特別要求本人之序言一篇，在此特別推薦它是一本精簡實惠

的良好參考著作，請大家好好利用之。

2008.11.30

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