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6 旅遊實務 上
2 羅馬帝國時期（西元前 30 年～西元 476 年）
國有貨幣廣為各國接受，「拉丁語」也成為當時通用語言，羅馬人可
自由從事旅遊活動，但因社會階級有所區分，使得旅遊方式有所不同，進
而形成「階級旅遊（Class Travel）」的產生，貴族人士甚至有專業嚮導
（Courier）隨行導覽服務，並擔負旅途中的起居、安全照護工作。
此時期推出專門的導遊手冊，運用不同符號標示各類客棧等級，另一
方面，甚至為軍事目的開始修築公路，隨著
公路網的完善，公路邊出現專門住宿設施，
如驛站。
5 文藝復興時期（西元 1490 年～西元 1620 年）
3 阿拉伯帝國時期（中世紀西元前 5 世紀～
受文藝復興運動（Renaissance）追求自由、渴望知識潮流的驅使，
西元 16 世紀中葉）
促成「Grand Tour」旅遊形式產生，中文譯為「大旅遊」、「壯遊」或「浪
伊斯蘭教（回教）規定每位信徒都要
遊」，也可稱為「教育旅遊」或「修習旅遊（Educational Tour）」。
到麥加、麥迪那或耶路撒冷等聖地朝拜，因
「大旅遊」的興起以英國為發源地，被視為上流社會完成教育的首
此在驛道上宗教朝聖的旅客絡繹不絕，促成
「朝聖旅遊（Pilgrimages Tour）」風潮興起。 圖 1-7 哥倫布 步，更為歐洲貴族子女必經的傳統旅行歷練；以法國、義大利為遊歷地點，
學習各國科學、藝術、語言、文化、政治、道德等博雅知識。西元 1607 年，
4 航海發展時期（西元 1400 年～西元
「大旅遊」一詞廣泛使用，間接造就「文化旅遊（Cultural Travel）」的
1500 年）
發展。
西方科學證明地球是圓的，並且在土耳
其占據遠東地區，通往印度、中國的海上通
Dr.Travel
路被阻斷，尋找新航路勢在必行，因而造就
哥倫布（Christopher Columbus）發現美洲
1. 文藝復興（Renaissance）
大陸，麥哲倫（Fernão de Magalhães）完成
語源出自義大利語「rinascita」，意為再生或復興，是一場發生在
環球旅行壯舉（圖 1-7、圖 1-8）。 圖 1-8 麥哲倫
14 至 17 世紀的文化運動，起因於 14 世紀新興中產階級視中世紀文化為
黑暗倒退，希臘、羅馬古典文化為光明的典範，力圖復興古典文化；後
以義大利佛羅倫斯（或譯為翡冷翠）為發源地，擴展至歐洲各國。
2. 大旅遊（Grand Tour）
又稱為壯遊或浪遊，現多以「壯遊」著稱，指的是胸懷壯志的遊歷，
包含旅遊時間「長」、行程挑戰性「高」、與人文社會互動「深」特質，
不同於探險，也不侷限於深入自然，更深入民間，培養旅遊者獨自「闖」
的能力，具有積極的教育意義。至 19 世紀，已被歐洲年輕人視為「轉大人」
的成年禮，針對這段壯遊時光，則稱為「The Gap Year（空檔年）」。
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