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專題通論與專題格式篇

表 3-1 「○○○○專題製作」課程進度表

日 期 課程進度 備 註
○月○日 正式上課
○月○日 分組與擬定題目 每組 2 ～ 3 人
○月○日 繳交專題計畫書 請依照專題計畫格式撰寫
繳交期中專題報告、
○月○日 報告格式請寫至專題報告格式第三章。
期中口頭報告簡報
第 1. 每組推派一人進行口頭報告。
3 ○月○日 期中口頭報告
章 2. 每組報告時間為 15 分鐘。
○月○日 完成專題成品 請準備系統操作說明，並展示功能與規格。
繳交期末專題報告
○月○日 請依照專題報告格式撰寫。
期末口頭報告簡報
1. 每組推派一人進行口頭報告。
○月○日 期末口頭報告
2. 每組報告時間為 20 分鐘。
參與○○○○展覽、 （視各學校、各專題屬性需要安排，例如
○月○日
○○○○研討會 畢業成果展，或跨校研討會、競賽等）
註

(1) 於每週上課時，繳交週進度表，並與老師討論。
(2) 有任何問題，請隨時以電子郵件聯絡老師。

3-2-2 學生的進度掌握

學生分組並選定專題題目後，馬上大量蒐集相關資料，並依據課程進度表擬定計
畫書與進度表，如表 3-2 所示，作為專題製作時，小組同學執行的依據。專題製作的

進度表大都以甘特圖型式表示，橫軸為時間，通常以週為單位，垂直軸則盡可能詳細
描述工作項目，並標示該項目預計執行的時間範圍。另外，建議在甘特圖中加上分工

的欄位，用來指出每個工作項目主要負責的人，在進度追蹤時較容易清楚責任歸屬。
最後一列通常會填寫預定進度百分比，可以使用相關係數估算，例如工作天數、

經費分配、工作量的比重來表達擬達成目標之具體數字。

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